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2021年士兵专升本考军校之军考语文文言赏析5:《秋水》

时间:2017-12-05 09:43 来源:准维教育军队考试网 作者:zhunwei 阅读:

2021年士兵专升本考军校之军考语文文言赏析5:《秋水》


  关键词:军校考试 张为臻 军校考试培训 军考大纲 专升本考军校    文言文

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  《秋水》节选

  【文言阅读】

  秋水时至,百川灌河;泾流之大,两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己,顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣,吾长见笑于大方之家。”

  北海若曰:“井鼃不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。今尔出于崖涘,观于大海,乃知尔丑,尔将可与语大理矣。天下之水,莫大于海。万川归之,不知何时止而不盈;尾闾泄之,不知何时已而不虚;春秋不变,水旱不知。此其过江河之流,不可为量数。而吾未尝以此自多者,自以比形于天地,而受气于阴阳,吾在天地之间,犹小石小木之在大山也。方存乎见少,又奚以自多!计四海之在天地之间也,不似礨(lěi)空之在大泽乎?计中国之在海内不似稊米之在大(tài)仓乎?号物之数谓之万,人处一焉;人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉。此其比万物也,不似毫末之在于马体乎?五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣!伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博。此其自多也,不似尔向之自多于水乎?”

  【文中通假字】

  1.不辩牛马(“辩”同“辨”,辨识)

  2.拘于虚也(“虚”通"墟",所居之所)

  3.人卒九州(”卒”同”萃”,聚集)

  4.不似豪末之在于马体乎(”豪”同”毫”,动物身上的细毛。)

  【古今异义】

  昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣(以为:古义:以之为的省略,可译为“把它作为”;今义:认为)

  季氏将有事于颛臾 (有事:古义:用兵;今义:泛指有事情。)

  陈力就列,不能者止 (不能:古义:没有能力;今义:办不到。)

  丘也闻有国有家者 (国:古义:邦国;今义:国家;家:古义:诸侯的封地;今义:家庭)

  【词类活用】

  1.秋水时至(名词做状语,按时节)

  2.顺流而东行(名词做状语,向东)

  3.今我睹子之穷也(形容词做动词,走到尽头)

  4.东面而视(东,名词做状语,向东) (面,名词作动词,面对)

  5.少仲尼之闻,而轻伯夷之义(少、轻,意动用法,认为……少,认为……轻;闻,动词用作名词,见闻)

  6.不可为量数(名词做状语,用量器。)

  7.而吾未尝以此自多者(形容词做动词,以为多。)

  8.以天下之美为尽在己(形作名,美景)

  9.尽此矣(形作动,终结)

  10.不知何时止而不盈((形容词做动词,满溢)

  【成语积累】

  望洋兴叹:原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

  贻笑大方:指让内行人笑话,含贬义。准维教育军队考试网

  稊米大仓:比喻非常渺小。

  井底之蛙:井底的蛙只能看到井口那么大的一块天,比喻见识短浅,思路狭窄的人。

  大方之家:原指懂得大道理的人,后泛指见识广博或学有专长的人。

  【文言赏析】

  《秋水》是《庄子》中的又一长篇,用篇首的两个字作为篇名,中心是讨论人应怎样去认识外物。全文可分成七个片断,这里选用的是第一个片断,写河神的小却自以为大,对比海神的大却自以为小,说明了认识事物的相对性观点。进而说明了人类对于自身的认识是受到严重局限的,人应该清楚自身的渺小和认识的局限性。

  全文可分成两个层次,第一,为了讲清楚相对论的观点,作者首先用河神和北海若作了一个小大之比,一小一大对比十分鲜明,然而,北海若却不敢“自多”,因为他“比形于天地”,“犹小石小木之在大山也”阐明了事物的相对性的观点。第二,在此基础之上,说明了人与外物相比,无论是从数量上和其所占据的空间上,都是非常渺小,认识因而十分有限,因此,不可以“自多”。

  作者虚构一个寓言故事,以此展开说理,深奥抽象的哲理得以准确生动的阐释。另外,作者在寓言故事中又用连类设喻和多重对比的方式,使其说理既形象生动,容易明白,同时又逻辑严密,无懈可击。寓言中几乎所有的事物均被逻辑说理紧密地联系为一体,互相关联,从而构成了一个寓言的整体,非常奇妙。

  语言方面,景物描写的运用衬托了河神前后不同的认知境界;大量的排比句和反诘句配合使用,造成了文章滔滔莽莽的气势,强化了说理的力量。

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